震撼！校园霸凌竟与童年创伤有关？　这类孩子风险最高

调查显示，遭受霸凌的学生普遍面临心理与生理困扰，其中53.1%感到被孤立，48.6%自尊受损，44.8%感到无助，更有30.1%因此失眠或睡不好，较前年的19.5%大幅上升。此外，22.5%的受害学生曾有自残或自杀意图，凸显霸凌对心理健康的威胁并未减弱，反而加剧学生的情绪困扰，形成长期影响。

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值得关注的是，童年创伤经验（ACEs）与霸凌息息相关。调查发现，曾经历四项以上创伤（如父母离异、家庭暴力或性侵害）的学生，霸凌他人或被霸凌的比例均远高于未受创学生。其中，16.5%有创伤经验的学生曾霸凌他人，而28.3%曾被霸凌，相较于未受创学生的4.1%和7.5%，风险明显提高，显示创伤影响深远。

不过，研究也带来好消息！在「创伤知情」环境较完善的学校，被霸凌学生比例仅6.6%，远低于缺乏此环境的校园（24.3%），相差近四倍！这显示，建立友善、安全的学习环境有助于降低霸凌发生率，也能帮助受害者恢复心理健康。儿盟呼吁，学校应强化师生辅导机制，落实创伤知情教育，并提供完整的心理支持，帮助学生远离霸凌阴影，共同打造安全、友善的校园环境。