张博洋表示，高雄市是全台唯一一个台语使用人口超过百万的城市，具有推动台语复振的关键角色。然而，台湾在经历数十年的「国语运动」及媒体华语霸权后，本土语言的传承面临重大挑战。根据统计，目前台湾6至14岁孩童中仅有7.4%使用台语，显现出台湾语言文化与自我认同正逐渐流失的危机。学校以台、华、英三语实验教育为基础，并推行沈浸式教学，充分展现出台语教育在社会上的需求。
张博洋也点出台语实验学校目前面临的困境，相较于客语及原住民语拥有中央专责机关及稳定经费挹注，台语实验学校的经费来源却极不稳定。以北岭国小为例，其114学年度实验教育经费为262万元，完全依赖高雄市政府自筹资金支持，相较于于原住民族实验学校及客语人文实验学校缺乏中央挹注的稳定办学经费。下任市长换人后，台语实验教育是否能够获得持续性的政策支持与资源投入，以及现有的办学理念与教学成果能否得到有效延续。
张博洋特别提到，北岭国小教师在推动台语教学时需付出额外努力，例如翻译教材、备课及正音等，但教育局挹注的经费并未涵盖教师备课津贴，导致教师需依靠对理念的认同来支撑额外的工作负担，这对教师热情形成了严峻考验。
张博洋提出四项具体建议，包括争取中央挹注台语实验学校经费、成立台语专责单位、提供教师备课津贴，以及评估和研究北岭国小的教育效益。张博洋强调，成立台语专责单位将有助于制定台语政策、改革教育体系，并推动媒体与文化内容的发展，进一步促进台语的复振与永续发展。
陈其迈答说，台语作为国家语言，应受到公平对待，「母语要在家学」的说法是一种歧视，「没有语言，就没有文化」，母语保存与多元语言的尊重，是现代国家不可或缺的重要价值，所有国家语言都应该受到国家的力量保存与支持。
陈其迈表示，高雄市将持续推动以母语为教学语言的实验学校，并在经费、师资与资源上给予最大支持，让教学现场具备更完整的条件与稳定的师资，提升教学品质。他强调，母语教育不应局限于家庭，而应在校园中深耕发展，落实语言平权并推动文化传承。
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