教育局表示，新北教师努力精进，自发性加入多元共备团体，专注课程设计上一堂好课，以激发学生学习动机，提升学习效能，让学习的氛围在每堂课程自然流动著。从11月的「梦的N次方教师专业成长研习活动」、12月的新北市「学习共同体国际研讨会」及年度最精彩的「HOW马拉松的期末成果发表」，看见每间教室师生共创的动人学习风景。
当天下午6场专题讲座，邀请各典范团队进行15分钟短讲，分享课程设计的核心内涵。梦N推手爽文国中主任王政忠分享「学习导向的TPACK教学模组」，教师彼此共学成为数位协力的教育实践家。学习共同体自强国小校长许以平分享「幸福课堂曲线」，学共强调实践与学生协行共感氛围，透过倾听串联回归童音，和儿童一起呼吸、一起生活、心心相印的学习旅程。
分组合作学习典范学校积穗国中主任黄如琪表示，透过「标靶课堂图像」，教师有效分组、适当学习任务会增加学生思考、刺激同侪互动进而提升学习动机。参与教育部推动教学基地学校多年理事长林文虎表示，课程设计强调系统化的设计，让学生先学后教，而素养导向学习的新风貌就是看见教室里每个学生真实的学习。
丹凤国小主任施春辉分享「科技辅助自主学习教学模式」，因应教育部生生用平板，师师智慧教学的趋势，透过平台使用强化自主学习衔接和扣连。分享典范社群德音国小老师吴彩凤表示，在一个充满爱与引导的班级里，自然会长出勇气，长出勇气的老师，技巧自然纯熟；长出勇气的孩子，动机自然旺盛，学习便成为本能，教室便成为天堂。
在2022年的尾声倒数，新北市以一场课程马拉松展现新北教育的创新与活力，教育局长张明文表示，感谢所有新北老师的努力，落实新北「Whole」教育的理念，以终为始，从幼儿园、国小、国中、高中，一棒接一棒传承下去，大家持续专注教育本质，以学生为中心，为幸福而教。
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