葛如钧表示，据教育部报告指出，某些短影音平台推送自伤内容、传达负面讯息，应该要在校园中禁止。依照逻辑，是不是也该禁止学生阅读含有自伤内容的《少年维特的烦恼》？还是说，在台湾的少年维特，不准有烦恼？只能正向思考、充满阳光与爱？
「今天次长居然说，如果有人检举这部世界名著，也会讨论是否禁止，这样的回应真的令人瞠目结舌。」
葛如钧认为，真正负责任的教育，不是让孩子什么都不看，而是教他们如何分辨、如何思考，当大人选择用「禁」来取代「教」，其实就是对自己失职的推卸责任。一个曾经发文「挺戒严」的政府，如今又想靠封锁特定平台来控制资讯，说穿了，只是挥著「保护学生」的大旗，行思想戒严之实。
而近期教育部发文给各大学，要求各大学学生、系学会、社团赴中交流必须「自我检核」、事前登录、事后通报，甚至以「奖补助款」威胁学校配合。葛如钧强调，「学生不是公务员，教育部也没有法源要求通报！这不是行政管理，根本就是绿色恐怖！」
葛如钧说，交流不应该直接被视为威胁，学生们不会因为短短几天的交流就被统战，看看王世坚委员的「从从容容、有刃有余」在对岸爆红，这正是台湾发挥文化影响力的最好例子。教育部的行为，不但因行政程序造成学生、大学校系的困扰，更是反映了教育部对我国教育、文化的「不自信、不信任」！
點擊閱讀下一則新聞
诈团虎视眈眈！ 财政部2天揪5种普发现金「假网站」
