依据瑞士洛桑管理学院（IMD）公布的「2022年世界竞争力年报」，台湾名列第7名，排名超越美、日等大国，但根据美孚公布的「英语熟练度指标报告」（EF English Proficiency Index），台湾在2021年却只排名在中等熟练度的第38名。
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廖裕德说，台湾目前的双语教育政策空有目标，却没有订定严谨而完整的执行计划，已经出现迷航现象，想要在2030年达到双语国家目标，几乎不可能。
廖裕德建议，双语教育的完整执行计划，必须包括七大项，全面加强政策宣导、要有专责单位负责推动执行、编列足够经费预算、明订双语教师需求质量、完整的师资培训方案、教材引进来源及如何重新编纂教材以及如何创造沉浸式双语学习环境。
廖裕德说，有乡亲问「双语教育和英语教育有什么不同？」，他说，成功的双语教育是「中文为体，英文为用」，中文是本土语言文化的根本，所以是「体」；英语则是国际沟通必须使用的媒介，所以是「用」。因此，「中文英文一样好」才是双语教育正确的教育方针。
廖裕德强调，双语教育不能抱持「摸著石头过河」的态度，没有完整的执行计划，最后的结果可能就是失败收场。
廖裕德表示，这届议员选举相当重要，若无一个真正懂双语教育的议员进到议会，承担推动双语教育责任，恐误大事，他自荐是唯一真正拥有双语教育成功经验的候选人，为了提供孩子们学习双语的环境，增加年轻人的国际竞争力，以及下一代的幸福生活，请大家一定要全力支持。
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