特教生挨罚抄万字书！3天没完成禁户外教学　导师擅登「事假」涉不当管教

被控受害的男童就读新北市三峡区某国小六年级，从小患有自闭症，小一起接受特教服务，父母每学期参加个人化教育计划，并定期看诊，最近评估在今年3月份，医瞩曾提到个案个性较敏感，易因焦虑影响表现，建议教育宜给予特殊考量，营造友善环境，家长也交给特教老师了解。

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不过，该班导师3月中旬派给男童上万字的罚写清单，包括《西雅图酋长的信》约2600字3次，要求他3月18日前完成，否则禁止他参加当日户外课程。

男童努力抄写，但只能完成约3500字，当日缴交时被导师批评字迹潦草，并称如果4月1日时无法悉数完成剩余8000多字罚写，将禁止他参加4月2日全六年级在宜兰的户外教学。

而男童几经努力后，在4月1日缴交2600字罚抄，导师还是不满意，上课时向全班宣达该生因为有6000字罚抄未完成，不准参加户外教学，让男童难过不已，导师更在隔日擅自登记「事假」，让男童只能待在家一直哭泣，并难以入眠。

男童家长控诉，明明去年12月14日起就要求罚抄，直到3月13日前都未告知家长，却在3月14日才通知，要求3天内完成，摆明刁难。导师不但违法体罚、言语霸凌，又强迫孩子请假，剥夺受教权，导致孩子身心严重受创。

校方回应，此事已进入调查程序，目前校事会议组成专案小组调查中。

教育局回应说，该案学校已于获悉后立即进行通报，并召开校事会议决议受理，目前刻正启动行政程序进行调查。

经初步了解，教师疑似不当管教以及因故禁止学生参加校外教学之情事，教育局已要求该校一并纳入调查，倘确有管教不当之情事，将督导学校积极辅导执行正向管教策略，并依照教师法召开教师成绩考核会进行审议，以及依照儿童及少年福利与权益保护法进行裁罚，决不宽贷。