该名国小教师在Dcard分享，作为一个月要改几百篇作文的老师，真的快要疯掉，教学快10年了，上课逐步教学，花了2小时，从发想、写大纲到拟定各段内容，再提供自编范文+例句、多组成语、名言，结果学生还是写出各段都没有重点、整篇离题、逻辑断裂的文章，真的上课上了个寂寞。
「显然叫他们写段落心智图都是在对牛弹琴，备课7、8个小时还带活动的我根本小丑，这时候会觉得AI取代人类可能不是一件坏事。」
其二，上课特别提醒什么情况是离题的，结果一半的孩子都离题，离题方式就是特别举例强调三次不要犯的，直接告诉他们离题0分。学生还说反正大家都写错了，要不干脆改题目好了。
其三，标点符号不会用，几乎没人用对过删节号、破折号，要不就是一整段都用逗号、顿号还错字连篇，多到我评语都没地方写了。然后抖音用语「老铁牛逼666」、「真服了你芭比Q」都是基本款，还有一堆小一生都写不出来的离谱病句，主词乱七八糟只能整句划掉帮他重改。
原Po抱怨，总有一些家长觉得，自己付了钱所以老师顾他孩子就好，动不动要求老师特别按照什么形式给孩子评语，要怎样特别指导关照他。「我都很想回他：要是你那么会教，不然你带回去自己教？」还有一些心灵脆弱的孩子，只能接受赞美鼓励，都不能跟他建议哪里不够好，不然就哭哭受打击，家长特别叫我不要一直批评他；真的不批评了，拚命找出一堆类似字迹清楚、想法有趣的烂优点夸他，家长又说这样孩子怎么进步。
不仅如此，学生常常上课聊天嬉闹，虽然会制止，但根本就是安静一分钟吵闹三十秒，有祭出罚则、他们也会怕，但还是屡教不改，都要直接点名骂人才会安静一下，只要我一讲课又开始吵吵吵。根本不用备课，因为都在管秩序，根本上不完。请来的助教柔柔弱弱的，不指望她能管秩序，被学生骂哭还要安慰她那样更麻烦。
另外，写作时补习班规定要让学生边写边问，学生就藉著问问题开始讲干话，然后引起周遭同学哄笑接著就聊起来了，一样是制止到心累。重点是他们会因为喧闹写不完，但我已经给了一个小时，并且乖学生不到45分钟就能写完检查。然后写不完的学生我还要另外花下班时间留下来陪他写完。
夸张地是，他们在学校经常霸凌身障同学，歧视经济水平不如自己家的学生，到补习班还沾沾自喜的分享说要写进作文，根本一群恶魔。「我知道还是有好孩子，因为上课进步很多的大有人在，过去几届也有天使班，不然我们也不会是金牌专班了。」
原Po建议，想建立金牌班招牌的补习班，一定要程度筛选一下学生，不要让一些心思不在学习只是来混时间交朋友、家长又搞不清楚状况的混进来，因为他们永远都不会进步。
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