针对本次英语听力，新北市新庄国中英语老师曾丽娜提到，今年听力讲求真实语境，因此部分题目有加上音效，增加情境感，比如第14题有地震防灾警报声、部分题目有专题演讲前的鼓掌声、半夜邻居噪音等，而试题中的人物也来自不同年龄层与各行各业，尤其第17题的素材是夫妻间的反讽对话。
曾丽娜说，第17题老婆建议今年的感恩 节直接买现成的南瓜派，但是老公坚持要像去年一样自己做派，而且还洋洋得意 地表示大家很快就吃光了。结果老婆说「Did you actually see them eat it? （你有亲 眼看到他们吃你做的派吗？）」结果是邻居的狗和池塘的鸭子吃光了所有的派，此题学生可以从对话内容及老婆的语气推论出老公的手艺太差。
此外，曾丽娜说，想拿高分，听力的最后两题往往是关键，也是难度较高的，题目上没有完全对应叙述，答案较为隐晦，学生需要转弯思考才能选出答案；她也提醒，现在资讯媒体发达，广播、电视、网路上很多学习平台增加能力，英文不是被动学习，不可能只看课本，要从大环境、整个世界寻找可吸收资源。
针对英语阅读，新北市淡水国中英语老师陆韵萍也强调，本次英语阅读不考艰深字汇、不考太难的事，但任何题目都要通篇阅读，确认自己有无理解，要知道在做什么，才能正确答题，魔鬼都在细节中，即使文章很天使，但魔鬼还是存在，本次单题部分增加3题，但难度最高的题目仍落在题组题、第33-35题的「爱丽丝轶事」。
陆韵萍指出，本题组描述贝多芬名曲「给爱丽丝」相关的轶事，提供3个来源、各有各的关系，学生要找出每个故事都找出关联性后，才能推论作者的意思，阅读能力高的学生较容易答对，过程中需要仔细阅读，至于36-38题的性平议题，则必须知道文章大意、作者的意旨在37题，通篇阅读后应该可以了解观点，并依照题目要求，回答找出支持立论的例证。
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