日本人如何养成？纪录片捕捉小学师生欢笑泪水互动　一窥国家未来

纪录片《日本人的养成》揭示了小学师生们如何互动并塑造彼此，也观察了日本与其他国家不同的教育方式，借此窥见日本的未来。

该片剧情从四月春季樱花盛开，一年级新生入学典礼揭开新学期序幕，完整记录这群小一、小六如何历经秋季、冬季等一整个学年的学习；找出成为日本社会一分子的特质－纪律、勤奋、礼貌和体贴等是如何养成的。特别的是，该片将「学校教育」当作电影的主角，片中有很传统、很严格的远藤老师，也有其他老师采取与孩子亲如朋友的新式作风。相同的是，每位老师之于教育都非常热情。

山崎艾玛拍摄《日本人的养成》时，惊喜发现「型男老师」远藤，他是全校最冷面的老师，常会把小一新生吓哭。但远藤老师却是一位老派心软的老师，他骂学生时音量很大，课却教得很好，让其他老师及家长们都大感惊讶。事实上，在日本当老师很不容易，小学老师大都超负荷工作。除了教育下一代，还得帮忙家长们解决孩子们的各式各样问题。远藤老师既是严师、又是益友，善于引导、启发学生，更能帮助学生看清、改正自己的盲区，让人十分敬佩，也成为全片最亮眼的人物。

电影也展现了每个孩子的不同特质：有上课会紧张的佐藤真子、乐意帮助同学的裕太郎、跑步第一名的佑介、总想要第一名的奏人、因为妈妈生病而难过落泪的绫芽；还有只想当图书股长的加藤，以及年纪虽小、度量却很大的柳川。在日本，同学之间相互帮助远比其他国家地区更明显。片中女孩绫芽因为母亲生病哭泣时，就有男同学上前表达关心。另一场新学期在选干部的戏，加藤同学执意不想选择其他职务，女同学柳川为成全大局，竟愿意让出图书股长由他担任，成就了这个小型社会最棒的第一堂课。《日本人的养成》本周五全台上映。